第29章 完整的科学体系教科书

第29章  完整的科学体系教科书

        “科技兴国！”

        “大宋也许应该要改变一些了！”

        陆秀夫轻叹了一声，神情带着一份怅然。

        大宋建立三百年。

        打不赢辽国，打不赢西夏，打不赢金国，打不赢蒙古。

        开封丢了，黄河以北丢了，长江丢了，临安丢了，哪怕最后的广州也同样丢了。

        哪怕是陆秀夫和张世杰也明白，再不改变，就算他们远离了华夏，抵达了这万里之遥也毫无意义。

        陆秀夫的轻叹让张世杰不由沉默。

        相比于大明，此刻的陆秀夫和张世杰无疑要更为的紧迫很多。

        而上首的小皇帝赵昺则是静静的等待着两人的反应。

        直到片刻之后，陆秀夫还是朝着赵昺微微的躬身。

        “陛下，可否问下先生，吾等若是要改变，除此之外，该如何抉择？又该从何处而起。”

        话语开口，陆秀夫带着一份慎重。

        “好的，老师！”

        赵昺点头，随即再度进入了聊天群当中。

        而此刻聊天群之中，在震撼之后，朱棣已经再度请教了起来。

        这让赵昺迅速之中将陆秀夫的话语也赶紧添加了上去。

        “先生，将技术纳入官员体系自无不可，不过先生刚刚所说还需要改革教育，不知这是何意？”

        “先生，我老师也想请问一下，吾大宋已经来到了美洲，接下来该如何而行。”

        两人的问题出现在聊天群当中。

        已经逐渐习惯聊天群的江晨也迅速开始做出来了回应。

        “百年树人，十年树木，教育乃一国之根本，想要完成大明，大宋的蜕变，首先最重要的还是教育之上，自古我华夏皆以科举取士，这让我华夏自古文风昌盛，然而各种技巧却落于下九流，与文明发展不顺。”

        “想要完成科技兴国，必然需要改变教育体系，不能将四书五经作为绝对，需要添加技术。不过这很难，华夏古代一没有成体系的技术知识，二也很难普及，除非是穿越者，能够从未来穿越过来，将中小学课本带过去，而且还能够普及，并且建立起来现代教育体系，文明必然可以跃迁，普通的时空还是省省吧。”

        “这一改革，士大夫都能够把王朝给吞了。”

        江晨无语的摇摇头。

        吹牛逼归吹牛逼，有些东西他还是清楚的。

        古代可不是皇帝想做什么就能够做什么，王朝也同样是如此。

        说的好听点是王朝，说的不好听点古代王朝除了少数几位皇帝，实际上和周天子差不多，听话那就是天下共主，不听话，你就是桀纣暴君。

        你想改革教育，那基本是不太可能，千年以来的惯性，可不是那么容易推翻的。

        而且就算可以，没有成体系的教育资源，你要从零开始整理，需要多久，几十年，还是几百年，别说皇帝了，就算王朝可能都还没有整理完成就直接崩溃了，更何谈发展了。

        正如他所说，除非有着穿越者带着中小学课本这一种成体系的教育方法，以及拥有着推行的能力，才有可能彻底改变这一切。

        不过这基本不可能。

        先不说穿越是假的，穿越还让伱带东西压根就不可能。

        而在江晨摇头轻叹之中，朱棣，陆秀夫，张世杰此刻都不由双眼一亮。

        他们完全没有想到在这交谈之中竟然再度听到了极为关键的名词。

        “中小学教材，现代教育体系？”

        虽然这两个名词对于他们来说都极为陌生，可江晨的话语他们还是听懂了。

        那就是他们想要科技兴国，那么得获得这两点。

        “先生，不知吾等该如何获得中小学教材，那所谓现代教育体系又是如何？”

        朱棣率先忍不住的询问出口。

        而很快，赵昺也在老师的疑惑之中同样发出了。

        看着两人的回复，江晨也没有太过在意。

        既然情景代入，问出这个问题也很正常。

        不过江晨可没有心思陪人玩剧本，不过想到朱棣还给他送了一柄宝剑，他迅速在度娘之中找到了关于中小学课本，以及现代教育体系一股脑直接发在了群里。

        也不得不庆幸如今是2023年，各种电子版文件已经是极为丰富了，哪怕是中小学生课本，也同样在其上，更别说教育体系了。

        在发完之后，江晨不由自主的伸了一个懒腰就走向了床上。

        一天的吹逼，现在都已经深夜了，睡意袭来，很快江晨就沉沉入睡了。

        而另一边，两人脑海之中都不由瞬间出现了一大串的信息。

        同时机械的声音响起。

        “叮，群主发送共享文件中小学课本及课外教本，是否下载。”

        “叮，群主发送共享文件现代教育体系，是否下载。”

        一道道的声音而起，朱棣和赵昺没有丝毫迟疑，迅速之中开始了接收了起来。

        不过这一次文件的大小明显就要了大了很多。

        差不多过去了半个小时，当江晨已经在床铺之上呼呼大睡之时，两人才算是彻底接收完毕。

        当接收完毕的那一刻。

        两人的身前，白色的光芒都不由瞬间绽放，随即一本本的书籍直接出现在了两人面前。

        书籍出现，朱棣，以及陆秀夫，张世杰都不由瞬间一亮。

        众人的目光瞬间定格在了书籍之上。

        没有丝毫迟疑，无论是大明，还是大宋都不由自主的拿起来了书籍开始了观看了起来。

        而这一看，双方都有些入神。

        作为系统调整过后的书籍，阅读其实并不是很大困难。

        虽说这并非是三大神书那样直接让人震撼，可课本之中那些全新的内容，也深深吸引住了他们。

        中小学课本，看起来这似乎并没有什么。

        然而很显然那是对于这个时代，作为现代教育的基石，哪怕再怎么鄙视，可这的确是撑起来了华夏现代教育的基本。

        而当这些书籍出现在古代之时，给予古代的震撼却是难以想象的。

        其不仅仅是拥有着一个完整体系的问题，更重要的是它是科学的基础。

        很多东西是前人几百年，乃至于几千年的时间才彻底完善的存在。


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